Buenos Aires, 13 ene. 11. AmecoPress/SEMlac.- "Desde las ciencias sociales, numerosos autores nos revelan que la infancia y la adolescencia son el resultado de construcciones históricas y culturales", refiere en uno de sus capítulos el Manual de Género para Niñas, Niños y Adolescentes, presentados a fines del pasado año.
El nuevo estudio fue realizado por la socióloga Irene Castillo y el psicólogo Luis Azia, ambos integrantes del Grupo de Estudios Sociales, una ONG que trabaja en acciones y campañas en favor de los grupos vulnerados y contó con la co edición del Centro Cultural de España en Buenos Aires.
Manual de Género para Niñas, Niños y Adolescentes es una herramienta que brinda información para padres, docentes, niños, niñas y adolescentes sobre temas de género, violencia y derechos humanos .La obra trata de integrar todos los aspectos que se deben tener en cuenta para construir una niñez y adolescencia más igualitaria, en las cuales los roles de género no sean causantes de discriminación ni de violencia.
"La cultura patriarcal propicia el abuso de poder, comunicación de arriba hacia abajo impidiendo el diálogo y propiciando formas de violencia física, emocional, psicológica, sexual y patrimonial. Así, las relaciones autoritarias se basan más en el miedo que en los afectos", subraya el informe como explicación al hecho de que "la violencia física se considera un método adecuado para el aprendizaje, al que se acude para corregir a los niños y a las niñas".
Durante la presentación de la obra, que se realizó en el Centro Cultural de España en Buenos Aires, la socióloga Irene Castillo dijo que el texto intenta "acercar a una lectura compartida para adultos y adultas, ya que a veces no sabemos cómo abordar ciertos temas y nos faltan conocimientos".
A la vez, Claudio Azia invitó a pensar acerca del valor de las preguntas, ya que "son el primer paso para acceder al conocimiento". En este sentido, los autores comentaron que la nueva obra invita a la reflexión utilizando las técnicas del juego como herramienta para aprender.
Es por eso que el Manual de Género para Niñas, Niños y Adolescentes proporciona 25 juegos para ejercitar los diferentes conceptos referidos al género, a lo largo de toda la obra.
"Una cultura que legitima el abuso de poder permite el maltrato en la familia que, a veces, conduce a muchos niños y niñas al hospital o a la muerte, y exime, frecuentemente, a los y las responsables del castigo que deberían recibir. Las personas maltratadas reproducen, casi siempre, la cadena de violencia en otras generaciones", manifiesta la nueva obra.
Sin dudas, el Manual de Género para Niñas, Niños y Adolescentes pretende ser una herramienta que contribuya a una sociedad sin discriminación, más equitativa y sin violencias.
Quizás la carta abierta que publicaron sus autores refleje fielmente el objetivo de la naciente obra: "nuestro espíritu es propiciar caminos de acercamiento en los que, ante cada pregunta de los y las jóvenes, los adultos no evadamos respuestas u opiniones. Por el contrario, cada pregunta, cada duda de ellos y de ellas merece que, al menos, los y las adultas nos detengamos y nos esforcemos por intentar acompañarlos y acompañarlas en las búsqueda de respuestas".
Colectivo de Hombres por relaciones Igualitarias A.C .- CORIAC A.C. México, 2000.
APERTURA AL CAMBIO La sociedad, la vida, la pareja, las hijas y los hijos, cambian, lo que en un tiempo nos funcionó como papás, ahora ya no. Acepto que mis hijas e hijos crecen y toman sus propias decisiones. PARTICIPAR CON COMPROMISO Y EQUIDAD Antes los hombres no cambiaban pañales, no hacían de comer, ni limpiaban la casa. Ahora sé que si todos ensuciamos, todos podemos colaborar. Con mi ejemplo estoy educando a mis hijas e hijos.
NEGOCIAR CON SENSIBILIDAD Con las hijas, hijos y la pareja es necesario aprender a tomar acuerdos que consideren los deseos y las necesidades de todas y todos. Antes de gritar o imponer mi punto de vista, aprendo a escuchar y procuro comprender.
EDUCAR CON IGUALDAD A HIJAS E HIJOS Las hijas y los hijos valen igual, por tanto todos tienen los mismos derechos y oportunidades. Para reducir y eliminar el machismo en mis hijos y la sumisión y la dependencia en mis hijas, evito los privilegios y la sobreprotección.
SOMOS PAPÁS, PERO TAMBIÉN PAREJAS Vivir o no con la madre de mis hijas e hijos, no excluye que en todo momento seamos parejos en la atención a sus necesidades. El trato que le doy a la madre de mis hijas e hijos quedará impreso en sus corazones.
SI VIVO EN PAREJA Mis relaciones más satisfactorias de pareja quizás sean aquellas donde; ambos damos lo que podemos dar; recibimos lo que la otra u otro es y tiene; buscamos mantener la equidad; respetamos acuerdos y nos tratamos con dignidad. Al reconocer que mi pareja vale tanto como yo y que es diferente a mi, aprendo a apreciarla, aceptarla y respetarla. NO A LA VIOLENCIA, NI A LOS MALOS TRATOS Los golpes, castigos e insultos no ayudan a educar, por el contrario, dejan sentimientos de desvalorización, tristeza e incomunicación. Cuando enseño o pongo límites a mis hijas e hijos, procuro dialogar y poner el ejemplo.
SER PAPÁ ES UN CONTINUO APRENDIZAJE Las hijas e hijos crecen obedeciendo a su cuerpo, sensaciones y deseos; desconocen las normas sociales que poco a poco aprenden observándonos. Así ambos aprendemos, y al final e irremediablemente se hacen cargo de sus vidas. En todo momento estoy aprendiendo de mis hijas e hijos
DEFIENDO MI DERECHO A LA TERNURA Cada cual expresamos nuestro amor y cariño como mejor sabemos hacerlo, aunque no siempre como los demás desean o necesitan. Aunque lo calle, disfruto y defiendo mi derecho a ser tierno con mis hijas e hijos.
LA PERFECCIÓN NO EXISTE, LA COMPRENSIÓN SI Para ser mejor necesito: revisar cómo me siento como papá y pareja, aceptar a mis hijas e hijos cómo son, estar dispuesto a reconocer mis errores y a dar lo mejor de mí. No soy perfecto, todos los días intento nuevas formas de escuchar y entender a mis hijas, hijos y pareja. NUESTRA PRESENCIA Y CERCANIA SON SIEMPRE IMPORTANTES El acompañamiento del padre y la forma en que demuestra su cercanía, marcan toda la diferencia en el sentir de sus hijas e hijos. Los mejores recuerdos que tengo de mi padre son cuando ambos disfrutábamos de nuestra compañía.
EL MOMENTO ES AHORA ... Si pensamos que lo que damos no es suficiente, el momento es ahora... de dar la caricia, el abrazo, el beso, la comprensión, de dialogar... Hoy sé que en la familia todas y todos somos importantes, valiosos y a nadie puedo excluir.
Para el caso de la seducción que nos ocupa, sirve para que la persona profundice en la experiencia y nos hable con todo lujo de detalles sobre lo que nos está contando. Cuando la persona profundiza en sus experiencias delante de ti, automáticamente tu te conviertes en alguien especial, ya que, no se abre así con todo el mundo. Si logras dominar bien el metalenguaje te convertirás en alguien especial a ojos de muchas chicas. Recuerda seguir las reglas del Anterior Post: Guía para Saber Escuchar: Parte I para tener un gran efecto en tu poder como comunicador y seductor.
El Metalenguaje Aporta…
Un conjunto de técnicas interrogativas, basadas en la comunicación verbal del interlocutor, consiguiendo con ellas una rápida y mejor comprensión del mensaje.
Capacidad y estrategias verbales para acceder a la estructura profunda de la persona a fin de identificar su mapa del mundo y que nos lo revele lo máximo posible.
Modelos del Metalenguaje
A) Generalizaciones
Cuantificador Universal: Palabras que indican la extensión a la que se refieren las generalizaciones. Expresiones que incluyen toda una gama de experiencias en un mismo significado.
Todas las mujeres son peligrosas (Violación) – ¿Todas las mujeres? (Desafió)
Nadie puede negarlo (Violación) – ¿Nadie? (desafío)
Después de la gran revolución del feminismo en los 60, en la actualidad, las posturas feministas parten de postulados teóricos diversos e incluso opuestos que, en ocasiones, llegan a distorsionar su mensaje. No obstante, aún son muchas las batallas en las que el activismo feminista tiene que intervenir. Rosario Valpuesta, Catedrática de Derecho Civil de la Universidad Pablo de Olavide, institución de la que fue rectora, reflexiona en esta entrevista acerca de las contradicciones en que se mueve la mujer occidental actual. El tremendo avance que, en países como el nuestro, ha experimentado el papel de la mujer no deja ver con claridad las asignaturas pendientes: un punto de vista masculino, y machista, como señala la catedrática, instalado de manera imperceptible, y aparentemente imbatible, en nuestra sociedad. Rosario Valpuesta reconcilia e integra en este autorretrato las distintas formas de vivir el feminismo, como una militancia política y vital.
Fuente:http://www.youtube.com/watch?v=5zo4-0l1XQw
El lenguaje en sí mismo no es sexista, lo es el uso que de él hacemos.(GUIA SIN SEXISMOS)
VERSIÓN CASTELLANO NUEVA EDICIÓN DE FEBRERO DE 2008. TAMBIÉN EN CATALÀ Y GALEGO.
En Blog Responsable llevamos aplicando desde su creación en agosto del 2006 los principios para un uso no sexista del lenguaje. Ahora queremos compartir con la comunidad de Internet una guía elaborada a partir de nuestra experiencia en la aplicación de dichos principios, guía que llamamos 'rápida' porque incluimos en ella recursos que permiten una aplicación inmediata del lenguaje no sexista.
Entendemos por lenguaje sexista el uso exclusivo de uno de los dos géneros (en general el masculino) para referirse a ambos, excluyendo al otro (aunque sea, como en la mayoría de casos, involuntaria dicha exclusión). Los entes reguladores de las lenguas justifican el uso de dicho masculino por el principio de “economía lingüística”, dado que relacionan un lenguaje no sexista con las dob les formas (p.e. ciudadanas y ciudadanos, que por “economía lingüística” se usa sólo el masculino), lo cual es un falso tópico. Las dobles formas son, de hecho, el recurso menos recomehttp://sin-sexismos.blogresponsable.com/ndado en esta guía.
Así pues, usar el lenguaje de forma no sexista implica aprender a hablar de nuevo, como comentábamos en este posteo hace tiempo para explicar el proceso de aprendizaje.
Novedades nueva edición febrero de 2008. Se han actualizado ejemplos, añadido un glosario de términos no sexistas y una demostración de cómo el lenguaje no sexista no genera inflación de palabras, y adaptado la guía al catalán y gallego.
El lenguaje en sí mismo no es sexista, lo es el uso que de él hacemos.(GUIA SIN SEXISMOS)
Recibo un mail informativo de BLOG RESPONSABLE donde se me informa de un tema muy interesante que quiero compartir . También he de decir que tanto Juan Ibasque como yo(que administramos el blog SEXISMO PUBLICITARIO conjuntamente) tenemos mucho camino por andar y aprender en esto del lenguaje no sexista , aunque ponemos empeño en mejorar cada día seguimos teniendo fallos.Digo esto porque vereis que en la página que se incluye de "T- incluye" hay una herramienta donde analizan la URL del blog y nos salen bastantes fallos de lenguaje....bien está saberlo para no usarlos y buscar su equivalenteno sexista.
El mail de BLOG RESPONSABLE es este:
¡Hola!
Te quería informar de un par de cosas. Primero que la campaña por un lenguaje no sexista de Blog Responsable ahora tiene grupo en Facebook, ni que decir tiene que te invito a que te unas a él! La dirección es http://www.facebook.com/group.php?gid=73922486190, y su nombre "Por un lenguaje no sexista". Ahí iremos añadiendo también cositas, aunque lo bueno será la aportación que cada quien pueda hacer a su vez.
Por otro lado, salió ya la convocatoria de los Premios T-Incluye 2009 para webs inclusivas. El pasado BR fue finalista, hemos vuelvo a probar este año a ver qué tal. Si quieres presentar tu blog o web también, pues hacerlo en www.tincluye.org.
I ¡Antes de imprimir espera! Imprimir correos genera un promedio de 7 kg. de CO2 al año. Y si lo tienes que hacer, este correo te lo envío con letra 'Ecofont' (http://www.ecofont.eu/ecofont_es.html), instálatela y gastarás un 20% menos de tinta.
Quienes asistimos mencionamos motivos varios que nos llevaron a participar:porque trabajamos en temas vinculados con la infancia; en la promoción yprotección de derechos de niñxs y adolescentes; en la investigación sobrelos juguetes y los juegos; porque somos militantes sociales y políticas;porque consideramos que este tema es parte de la agenda feministaantipatriarcal y antiheterosexista; porque tenemos inquietudes a partir deexperiencias de nuestra propia infancia o con niñxs cercanxs, entre otros.Las preocupaciones sobre las que conversamos se vinculan con: el sexismo enla producción, en la publicidad, en la venta y en los usos de distintosjuguetes; la difusión de modelos de identificació n racistas, belicistas oconsumistas a través de los juguetes; la escasez de tiempo y de espaciospara el juego en la infancia urbana contemporánea; las diferencias en lasexperiencias de la infancia y la adolescencia derivadas de la clase social yde la región de residencia; la mirada adultocéntrica sobre las actividades eintereses de niñxs y adolescentes; la sexualización y de-sexualizació n delxs niñxs y de la infancia; la reproducción de estructuras patriarcales yheterosexistas a través del juego y de los juguetes; las desigualdades en elacceso a juegos, juguetes y espacios de juego derivadas de desigualdadesmateriales o simbólicas; la ausencia de políticas públicas que promuevanderechos de niñxs y adolescentes, entre otras.Algunas propuestas que pensamos son: organizar una campaña nacional (oregional) con este tema, que consista en la articulación de diversos gruposy participantes a nivel nacional y regional y que incluya acciones diversas.Las acciones que conversamos son variadas e incluyen una campaña para que enel próximo mes de Agosto las jugueterías y medios de comunicación serefieran al tradicional “Día del Niño” como “Día de la Niña y el Niño”;intervenciones en vía pública; reflexión, concienciació n y difusión sobreeste tema; producción y distribución de juguetes alternativos; producciónteórica sobre el tema; diseño de ropa inclusiva de las diferencias, contactocon periodistas amigxs para difusión a través de medios de comunicación ypara el diseño publicitario de la campaña; producción de cuentos (leídos ocantados), trabajo con docentes de nivel inicial y primario; generación deespacios de intercambio con niñxs y adolescentes para escuchar sus voces;organización de talleres sobre juegos y juguetes para que lxs adultxspodamos experimentar lúdicamente; organización de talleres para producir yreciclar juguetes; promover usos resistentes y contrahegemónicos de losjuguetes, propiciar mecanismos de distribución de juguetes alternativos almercado, entre otras. Si recuerdan alguna propuesta que pensamos y no estámencionada, por favor agréguenla!Abrimos una lista de la campaña, a la que pueden agregarse quienesquieran intercambiar materiales o campañas de otras provincias escribiendo atallerjuegosyjuguetes@gmail.com aunque seguiremos informando a todxs de las reuniones. FUENTE:Jácara
Este Contrato Social es un acuerdo tácito que firmamos cada mañana, simplemente, no haciendo nada. Destaca los efectos de nuestra innegable predilección por la comodidad, la indiferencia, la ceguera, la sumisión y la idiotez de todos nosotros.
Nuestro Contrato Social dice:
1.- Acepto la búsqueda desesperada del beneficio propio como fin supremo de la Humanidad y la acumulación de riqueza como la máxima realización de toda la vida humana, aunque soy consciente a veces de que este funcionamiento engendra dolor, frustración y cólera a la inmensa mayoría de los perdedores.
2.- Acepto la exclusión social de los marginados, de los inadaptados y de los débiles, porque considero que la carga que puede asumir la sociedad tiene sus límites y ellos deben quedar excluidos.
3.- Acepto que tiremos diariamente toneladas de comida para que los precios e índices bursátiles no se derrumben, en vez de repartir esa comida a los necesitados e impedir que millones de personas mueran de hambre
4.- Acepto el dominio del petróleo en nuestras economías, aunque sea una energía costosa, sucia y contaminante; y estoy totalmente de acuerdo en impedir todo intento de sustituirlo por otras mejores fuentes de energía. Si se descubriera un medio gratuito de producir energía, es evidente que sería nuestra perdición.
5.- Acepto que se divida a la opinión pública creando partidos de derecha y de izquierda, que tendrán como pasatiempo la pelea entre ellos, haciéndome creer de esta manera, que el sistema está mejorando y avanzando.
6.- Acepto que la idea de “la felicidad” se reduzca a la comodidad; acepto que “el amor” se reduzca al sexo; y acepto que “la libertad” se reduzca a la satisfacción de todos los deseos, como me repite la publicidad cada día. Consumiendo sin desmayo contribuyo al sano funcionamiento de nuestra economía.
7.- Acepto que el valor de una persona sea siempre proporcional a su cuenta bancaria y que se aprecie su utilidad en función de su productividad y no de sus cualidades.
8.- Acepto que se premie exageradamente a los deportistas famosos y a los actores taquilleros y se recompense con suma prudencia a los profesores y médicos encargados de la educación y la salud de nuestras futuras generaciones.
9.- Acepto que se destierre de la sociedad a las personas mayores, cuya experiencia y sabiduría en absoluto necesitamos puesto que somos la civilización más evolucionada del planeta (y sin duda del universo).
10.- Acepto que se me muestren las noticias más negativas y aterradoras del mundo todos los días, para que así yo pueda apreciar cuánta suerte tengo de vivir en Occidente. Sé que mantener el miedo en nuestros espíritus es realmente beneficioso para todos nosotros.
11.- Acepto que los industriales, militares y jefes de Estado celebren reuniones regularmente para que, sin consultarnos, tomen decisiones que comprometen el porvenir de la vida, la salud y el bienestar del planeta y de todos nosotros.
12.- Acepto que se haga la guerra para así hacer reinar la paz. Acepto gustoso la muerte de todos aquellos seres humanos que los gobiernos decreten que son mis enemigos.
13.- Acepto también que el primer gasto de los Estados sea el de defensa y que los conflictos se creen artificialmente para deshacernos del enorme stock de armas y así poder renovarlo y hacer que la economía mundial siga avanzando.
14.- Acepto que los bancos internacionales presten dinero a los países que quieren más armas para combatir. Soy consciente de que es mejor financiar a los dos bandos en conflicto para así estar seguros de ganar dinero y prolongar los conflictos el mayor tiempo posible, con el fin de poder arrebatarles finalmente sus recursos si no pueden devolver los préstamos recibidos.
15.- Acepto que las multinacionales se abstengan de aplicar los progresos sociales de Occidente en los países desfavorecidos, pues que ya es una suerte para ellos que los hagamos trabajar. Prefiero que se utilicen las leyes vigentes en esos países pobres para hacer trabajar a los niños en condiciones inhumanas, miserables y precarias. No nos está permitida ninguna injerencia en los asuntos privados de esos países en nombre de los derechos humanos.
16.- Acepto que los grandes laboratorios farmacéuticos y los industriales agro alimentarios vendan, en los países más empobrecidos, los productos experimentales, los caducados o los que contengan substancias prohibidas en Occidente.
17.- Acepto que el resto del planeta, es decir más de siete mil millones de individuos, puedan pensar de otro modo a condición de que no vengan a expresar ni a compartir sus creencias y nociones filosóficas primitivas en nuestra casa.
18.- Acepto la lenta pero segura destrucción de los bosques, la extinción de especies animales y la casi desaparición de la vida en nuestros ríos y océanos. Acepto el aumento de la polución industrial y de la dispersión de venenos químicos y de elementos radiactivos en la naturaleza, como algo necesario y natural.
19.- Acepto toda esta situación porque creo y supongo que no puedo hacer nada para cambiarla o mejorarla. Acepto ser tratado, a diario, como ganado, porque también lo aceptan todos los demás y porque definitivamente pienso que las mayorías deciden y lo hacen con enorme sabiduría y razón.
20.- Acepto este nuevo Contrato Social con los ojos cerrados, sin plantear ninguna objeción, porque siempre he preferido ver la realidad de las cosas tal como el sistema me las presenta y además porque estoy demasiado ocupado con mi subsistencia y con el resto de mis preocupaciones.
Líderes políticos del mundo:
Sé que todos ustedes sólo actúan por mi bien, por el de todos, y por el del sistema. Por eso les doy las gracias.
Audiodocumental del canal Odisea, donde se habla de las dificultades al aborto en condiciones sanitarias q pone la iglesia en determinados países. También se habla de la eliminación de métodos y enseñanza sobre la contracepción sexual por alcaldes católicos en ciudades pobres de 11 millones de personas. Y de las mentiras de obispos en ciertos países para evitar el uso de preservativos, creando un aumento del SIDA.
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Galería de marianapessah
Cada año, 42 millones de mujeres abortan. Cada 7 minutos una mujer muere innecesariamente a raíz de un aborto illegal. Muestre su cara, compartiendo su historia, done su dinero y ayude a las mujeres en todo el mundo a obtener acceso a un aborto sin riesgos. Discuta y comparta información con otros. Busque apoyo si está considerando la posibilidad de abortar. Participe para apoyar el derecho al aborto, incluso si usted no abortó. Haga click en uno de los portales para obtener más información.....
http://www.womenonweb.org/index.php
COMO SER MUJER Y NO MORIR EN EL INTENTO.
Me llamo Tere Marin y hace unos años que vivo en Argentina con mi pareja, mi amado Luis.
Tengo y colaboro en otros blogs y este lo comienzo hoy 8 /08 de 2008, día en que hay que reivindicar la Paz y la Justicia para El Tibet.
¡¡ Bienvenidxs!! Compartamos la lectura mientras tomamos mate ,café o té.
Descargar la Guía rápida para un lenguaje no sexista
